2019年4月30日至5月4日，教学技术服务中心王健主任一行三人赴台湾地区访问东海大学、淡江大学、辅仁大学、台湾大学和智园控股有限公司，受到教育技术相关部门负责人的热情接待并围绕智慧校园建设、教育技术与教学深度融合的理论实践进行了交流和探讨，并参观了四所高校校园环境以及教室、研讨室、录播室、教室控制室等空间。

东海大学智慧校园建设聚焦于五个维度——智慧服务、智慧管理、生活资讯、智慧学习和智慧环境，集成云计算、物联网、大数据等技术，提升教学环境建设，实现数据共享与整合。多部门通力合作，发展MOOCs，变革教学模式，提升教学质量。自主研发了LineBot（学生的一天），并提供短网址服务、G-Suite云碟等服务，让师生能够轻松工作、用心学习、便捷生活；淡江大学则在iClass教学平台的基础上，研发了iSignal先期预警系统，长期、持续追踪学生情况，为教师教学和学校管理提供重要参考依据；辅仁大学相对较早引入了能够支持移动学习的教学平台，并以此为基础建设多元创新课程，主动与任课教师以及技术人员合作，完善平台功能，充分满足教学需求，并邀请一线教师分享了混合式教学经验和平台推广经验，让大家受益匪浅；智园控股有限公司的团队都拥有多年的教学或教育信息化从业经验，其负责人简要分享了公司在教学空间规划、教学管理、校园空间管理等方面的研究成果；台湾大学教学空间的设计大到整体布局，小到桌椅上的一颗螺丝，都考虑的细致入微，为师生提供便利，满足个性化需求。教学楼的大厅和走廊里安置了桌椅和大屏，公共空间得以充分利用，真正为实现泛在学习作出努力，这些都为我们提供了很好的借鉴。

本次台湾之行令大家都受益匪浅，软硬件建设是教育信息化智慧化的基础，但更重要的问题则在于应用，充分发挥技术优势，真正地与教学深度融合，为教学过程无缝衔接和教学质量提升服务。我们在工作中应当用心去探究师生真正的需求，将技术恰当地融入教学。努力为全校师生建设更加舒适和便捷的教学空间环境，提供更优质的教研技术服务。